ui 5bc00979d83713.10844815

Урок успеха в группе ЭС-20

IMG20200901100751

     На современном этапе развития общества для достижения результативности и успешности в профессиональной деятельности будущим специалистам необходимо обладать не только глубокими знаниями и умениями, но и адекватно самоопределиться в жизненном, личностном и профессиональной плане.

     В связи с этим в начале учебного года в ОГТК традиционно проводятся Уроки успеха для студентов первого курса обучения. Не стало исключением и проведение данного мероприятия для студентов, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)».

    Урок успеха, организованный классным руководителем группы ЭС-20 В.Н. Поздняковым, был направлен на решение следующих задач:

– осуществить краткий обзор всех видов деятельности в области экономики, финансов и бухгалтерского учёта;

– рассказать о возможностях трудоустройства после окончания колледжа;

– дать понимание способов достижения успешной карьеры;

– рассказать о выдающихся и успешных экономистах;

– сделать краткий обзор учебного процесса обучающихся по данной специальности и привести живой пример посредством  рассказа о применении полученных знаний в практической деятельности.

    Ведущий мероприятия отметил, что направленность на успех – это осознанное и целенаправленное поведение, ориентированное на реализацию общечеловеческих ценностей. Существенную роль в возникновении мотивации успеха играют ценностные структуры личности и оценка достигнутого.

    В ходе общения со студентами выяснилось, что показателями успеха для них являются: приобретение модной одежды, отдых в Китае и Таиланде, финансовая независимость.

    Уровень успешности поведения личности зависит от многих ее индивидуально-психологических особенностей: характерологических особенностей, самооценки, степени развития эмоционально-волевой сферы, познавательных способностей, уровня саморегуляции, отношения к своему «образу Я», меры доверия к себе и миру, уровня притязаний, мотивации достижения, системы ценностной ориентаций, коммуникативных способностей, уверенности в себе, способности к самоутверждению.

    Для активизации личностного и профессионального самоопределения участников были проведены следующие упражнения: «Мои положительные и отрицательные черты характера», «Мои черты характера в профессиональной деятельности», «Моё профессиональное будущее».

    Урок успеха прошёл в условиях позитивного эмоционального настроя и высокой активности участников.